5 Cоциальные и гуманитарные науки 5.8 Педагогика Научная специальность "5.8.7 Методология и технология профессионального образования"

СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ:


Программа подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре 5.8.7 Методология и технология профессионального образования разработана на основании федеральных государственных требований к структуре программ подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), условиям их реализации, срокам освоения этих программ с учетом различных форм обучения, образовательных технологий и особенностей отдельных категорий аспирантов (адъюнктов), утвержденных приказом Минобрнауки России от 20.10.2021 № 951.
К освоению программы аспирантуры по научной специальности 5.8.7 Методология и технология профессионального образования допускаются лица, имеющие высшее профессиональное образование – специалитет или магистратура. Обучающийся должен иметь документ государственного образца о высшем профессиональном образовании.
Прием и зачисление на первый курс производится на основании результатов вступительных экзаменов на конкурсной основе.

ОСНОВНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ:


• Иностранный язык
• История и философия науки
• Методология и технология профессионального образования
• Педагогика высшей школы
• Методология научных исследований
• Подготовка публикаций и (или) заявок) на патенты
• Научная деятельность, направленная на подготовку диссертации к защите

ТРУДОУСТРОЙСТВО:


Программа обучения аспирантов обеспечивает подготовку высококвалифицированных специалистов в соответствии с требованиями рынка и учетом региональных потребностей работодателей.
Областью профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу аспирантуры 5.8.7 Методология и технология профессионального образования, является: исследование педагогических процессов, образовательных систем и их закономерностей, разработка и использование педагогических технологий для решения задач образования, науки, культуры и социальной сферы. Объектами профессиональной деятельности выпускников являются: образовательные и социокультурные системы, процессы обучения, воспитания, развития, социализации, педагогическая экспертиза и мониторинг. Виды профессиональной деятельности, к которым готовятся выпускники, освоившие программу аспирантуры: научно-исследовательская деятельность в области образования и социальной сферы; педагогическая деятельность по образовательным программам высшего образования. В результате подготовки выпускники смогут проводить педагогические исследования в области образования и социальной сферы, разрабатывать рабочие программы по различным направлениям подготовки в области высшего образования, осуществлять педагогическую деятельность по образовательным программам профессионального образования.
Выпускники программы аспирантуры смогут обрести навыки работы в научном коллективе, реализовать себя в публикационной и грантовой деятельности, получить возможность участвовать в российских и международных исследовательских проектах, а также способны вести преподавательскую деятельность по образовательным программам высшего образования в ВУЗах.