От детской мечты к инженерной профессии: ВГТУ открыл нефтегазовый класс для школьников
11 октября 2026
Поделиться
Кафедра нефтегазового оборудования и транспортировки факультета машиностроения и аэрокосмической техники ВГТУ провела первое занятие для учащихся 7 класса Семилукской сельской школы. Встреча стала стартом системной работы по ранней профориентации и формированию инженерного мышления у школьников.
Занятие объединило теорию и практику. Разговор начался с простого вопроса — «Что такое нефть?». Сначала ребята поделились своими интуитивными представлениями, а затем вместе со старшим преподавателем кафедры Оксаной Куликовой сформулировали научно корректные определения нефти и газа. Такой подход позволил перевести детские догадки в плоскость точных понятий.
Особое внимание было уделено профессиям отрасли. Доцент кафедры Екатерина Спицына с помощью видеоматериалов познакомила школьников с работой геолога, инженера по бурению, оператора добычи и технолога. В формате мини-дискуссии семиклассники обсудили необходимые для этих специальностей навыки и выбрали наиболее интересные для себя роли: «искать», «бурить» или «управлять процессом». Наибольший интерес у ребят вызвала профессия горного инженера — это говорит о стремлении школьников к активному участию в реальных технологических процессах.
Университет рассматривает сотрудничество с Семилукской сельской школой как долгосрочное партнерство. Впереди у семиклассников — практические модули, проектные задачи и экскурсии на промышленные объекты. Главная цель этой работы — не просто рассказать о нефтегазовой отрасли, а показать, как наука и технологии применяются в реальной индустрии, и помочь ребятам сделать осознанный выбор технической специальности.
Занятие объединило теорию и практику. Разговор начался с простого вопроса — «Что такое нефть?». Сначала ребята поделились своими интуитивными представлениями, а затем вместе со старшим преподавателем кафедры Оксаной Куликовой сформулировали научно корректные определения нефти и газа. Такой подход позволил перевести детские догадки в плоскость точных понятий.
Особое внимание было уделено профессиям отрасли. Доцент кафедры Екатерина Спицына с помощью видеоматериалов познакомила школьников с работой геолога, инженера по бурению, оператора добычи и технолога. В формате мини-дискуссии семиклассники обсудили необходимые для этих специальностей навыки и выбрали наиболее интересные для себя роли: «искать», «бурить» или «управлять процессом». Наибольший интерес у ребят вызвала профессия горного инженера — это говорит о стремлении школьников к активному участию в реальных технологических процессах.
Университет рассматривает сотрудничество с Семилукской сельской школой как долгосрочное партнерство. Впереди у семиклассников — практические модули, проектные задачи и экскурсии на промышленные объекты. Главная цель этой работы — не просто рассказать о нефтегазовой отрасли, а показать, как наука и технологии применяются в реальной индустрии, и помочь ребятам сделать осознанный выбор технической специальности.