Ректор Воронежского государственного технического университета Дмитрий Проскурин стал ключевой фигурой деловой игры «Как растить кадры: системное повышение квалификации сотрудников на предприятии», прошедшей в рамках Воронежского форума имени Вильгельма Столля. В интеллектуальном поединке сошлись команды бизнеса и образования — по пять экспертов с каждой стороны. Игра, посвящённая острейшим вызовам рынка труда, завершилась символической ничьей: обе команды набрали максимальное количество баллов, доказав, что только равное партнёрство рождает прорывные решения.
Воронежскую науку и образование на площадке представляли сразу два эксперта из ВГТУ, и именно линия опорного университета во многом определила тональность всей дискуссии. Ректор ВГТУ взял на себя роль ведущего стратега команды. В своих ответах он жёстко и предметно обозначил позицию: современный вуз не имеет права ссылаться на инерцию. «Возможности образования, особенно такого мощного технологического кластера, как ВГТУ, позволяют практически моментально перестраивать учебный процесс под реальные нужды производства», — подчеркнул он. По его словам, университет сегодня — это не просто образовательное учреждение, а центр быстрой сборки компетенций, способный готовить специалиста даже быстрее, чем того требуют формальные сроки, и именно это ВГТУ доказывает не на словах, а ежедневной работой с индустриальными партнёрами.
Конкретным примером такой работы поделился заведующий кафедрой мехатроники и робототехники Максим Паринов, который также входил от ВГТУ в команду «образования». Развивая тезис ректора, он рассказал об уникальном кейсе создания узкоспециализированной программы: она закрывает конкретную задачу предприятия, но при этом формирует у инженера компетенции широкого профиля. «Предприятие не может качественно учить компетенциям отдельно от вуза — эта связка неразрывна, — поддержал он линию ректора. — А чтобы внедрять что-то новое, сегодня принципиально важна смена самой модели образования, а не косметические правки прежних схем».
Выступление дуэта из ВГТУ показало: в университете выстроена чёткая иерархия лидерства в кадровом вопросе. Ректор задаёт стратегический вектор, а экспертные подразделения реализуют его в уникальных образовательных продуктах. Форум Столля подтвердил: ВГТУ конвертирует свой статус топового вуза в реальные действия, а его руководство играет первую скрипку в самых острых дискуссиях о будущем инженерного образования.