В Центре знаний «Машук» прошло первое в стране образовательное мероприятие для кураторов студенческих научных объединений

С 27 по 30 июня в Пятигорске состоялся образовательный интенсив «Наставники СНО», организованный Министерством науки и высшего образования России на базе всероссийского образовательного центра подготовки просветительских и управленческих кадров – Центр знаний «Машук». В нем приняли участие 160 наставников СНО из разных вузов страны.

Студенческое научное общество ВГТУ представила председатель студенческого центра исследований и разработок, начальник отдела организации, экономического сопровождения и аналитики научных исследований Елена Викторовна Иевлева.

Целью мероприятия стало формирование сообщества наставников студенческих научных сообществ, включенных в региональную повестку научно-образовательной и научно-организационной деятельности студентов.

На открытии с приветственным словом к наставникам СНО обратились:

• Секиринский Денис Сергеевич, заместитель Министра науки и высшего образования Российской Федерации;

• Асадов Али Габибович, начальник отдела сопровождения Десятилетия науки и технологий Минобрнауки России;

• Сериков Антон Владимирович, заместитель генерального директора Российского общества «Знание», директор Центра знаний «Машук».

Для участников провели лекции и дискуссии. Также здесь организовали мероприятия для командной работы, благодаря которым наставники обменялись опытом и идеями, формируя общие цели и планы по развитию СНО в России. Интенсив «Наставники СНО» позволил участникам приобрести новые знакомства, испытать свои интеллектуальные способности.

– Главной ценностью участия в мероприятии для СНО ВГТУ стали новые контакты и планы по сотрудничеству, а также понимание актуальной картины сообщества наставников СНО вузов нашей страны. Наставники являются связующим звеном между администрацией вуза и студентами, помогают воплощать идеи, – поделилась своими впечатлениями Елена Викторовна Иевлева.

В рамках образовательного интенсива участники также обсудили вопросы вовлечения студентов в научно-исследовательскую деятельность, наставничества, основные методы работы со СНО. Они искали ответы на вопрос «СНО: наука или научпоп?», проектировали форматы совместной деятельности. Кроме того, участники мероприятия познакомились с лучшими практиками и поработали над формированием дорожной карты взаимодействия СНО по федеральным округам.