Международная конференция в ВГТУ: новые горизонты антропоцентрических наук

Недавно кафедра иностранных языков и технологии перевода Воронежского государственного технического университета провела Международную научно-практическую конференцию «Антропоцентрические науки в образовании: вызовы, трансформации, ресурсы». Мероприятие вызвало широкий научный резонанс и привлекло внимание исследователей из ближнего и дальнего зарубежья. В конференции приняли участие более 60 аспирантов и соискателей из различных городов России и Китая, среди которых представители Шаньдунского университета путей сообщения, Первого МГМУ имени И.М. Сеченова, Сочинского государственного университета, Липецкого государственного педагогического университета имени П.П. Семенова-Тян-Шанского, Курского государственного университета, ВГУ, ВУНЦ ВВС «ВВА» и других ведущих вузов.

Проблемное поле конференции охватило актуальные направления междисциплинарных исследований в области философии, педагогики и психологии, включая новую архитектонику образовательных программ, генеративный искусственный интеллект в образовании, реинжиниринг образовательного процесса, цифровую дидактику и педагогический дизайн. Особое внимание было уделено проблемам межкультурной коммуникации в контексте прикладной лингвистики, воспитанию школьников в современной образовательной среде и психолого-педагогическому сопровождению субъектов образования.

Конференция работала на трех ключевых площадках: «Антропоцентрические науки в образовании», «Инсайт в современной прикладной лингвистике» и «Вектор развития современного профессионального образования в эпоху Digital Humanities». В программу было включено 61 научное сообщение. С приветственным словом к участникам обратились начальник Управления науки и инноваций ВГТУ Е.В. Иевлева и доктор педагогических наук, профессор Э.П. Комарова.

Панельная дискуссия оказалась насыщенной и продуктивной, каждый доклад представлял перспективное исследование с теоретической и практической ценностью. Разнообразие направлений способствовало плодотворному диалогу и задало тон для дальнейших исследований в области подготовки будущих специалистов. Участники конференции высоко оценили научный уровень мероприятия и актуальность рассмотренных проблем, подчеркнув перспективность продолжения научных исследований в данном направлении.