11.03.01 Радиотехника Профиль "Радиотехнические средства передачи, приема и обработки сигналов"

КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Область профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу бакалавриата «Радиотехнические средства передачи, приема и обработки сигналов» по направлению подготовки 11.03.01 «Радиотехника», включает проектирование, разработку и эксплуатацию средств радиосвязи, используемых для реализации возможностей современных инфокоммуникационных технологий.

В рамках освоения образовательной программы выпускники готовятся к решению задач научно-исследовательской деятельности.

К основным задачам профессиональной деятельности выпускников бакалавриата «Радиотехнические средства передачи, приема и обработки сигналов» относятся:

1) анализ научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по тематике исследования;

2) математическое моделирование процессов и объектов с использованием специально разработанных программных средств и стандартных пакетов автоматизированного проектирования и исследования;

3) проведение измерений, экспериментов и наблюдений, анализ результатов, составление описания проводимых исследований, подготовка данных для составления обзоров, отчетов и научных публикаций;

4) составление отчета по выполненному заданию, участие во внедрении результатов исследований и разработок;

5) организация защиты объектов интеллектуальной собственности и результатов исследований и разработок как коммерческой тайны предприятия.

ОСНОВНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

В процессе обучения студенты бакалавриата получают фундаментальные знания по математике, физике и информатике, а также солидную подготовку в области компьютерной техники. Студенты изучают программирование на алгоритмических языках высокого уровня, а также осваивают новейшие прикладные пакеты программ для моделирования, проектирования и исследования радиотехнических устройств и систем. Для формирования таких компетенций в образовательную программу введены следующие дисциплины:

·     Моделирование и вычисления на ЭВМ,

·     Программирование на ЭВМ,

·     Инженерная и компьютерная графика,

·     Информационные технологии,

·     Компьютерное моделирование радиоэлектронных устройств,

·     Современные системы проектирования РЭС.

Последующее изучение студентами бакалавриата специальных дисциплин (радиопередающие и радиоприемные устройства, усилители, источники питания, микропроцессорные устройства, антенны, защита информации в каналах связи и др.) обеспечивают им все необходимые знания, умения и навыки для успешной разработки устройств и приборов радиотехнического назначения. Наиболее значимыми дисциплинами образовательной программы, предназначенными для формирования общепрофессиональных и профессиональных компетенций, являются:

·     Основы теории цепей,

·     Электроника,

·     Метрология и радиоизмерения,

·     Радиотехнические цепи и сигналы,

·     Теория вероятностей и случайные процессы в радиотехнике,

·     Схемотехника аналоговых и электропреобразовательных устройств,

·     Цифровые устройства и микропроцессоры,

·     Радиоавтоматика,

·     Электродинамика и распространение радиоволн,

·     Устройства СВЧ и антенны,

·     Радиопередающие устройства,

·     Радиоприемные устройства,

·     Основы телевидения,

·     Обнаружение сигналов,

·     Радиотехнические системы,

·     Основы корректирующего кодирования,

·     Технологии беспроводного доступа в телекоммуникационных системах.

·     Каналы управления

КАДРОВЫЙ СОСТАВ

Реализацию образовательной программы обеспечивает коллектив профессорско-преподавательского состава кафедры радиотехники, который включает 5 профессоров, являющихся докторами наук, 7 доцентов, кандидатов наук. Кроме этого к образовательной деятельности периодически привлекаются ведущие ученые и специалисты АО «Концерн «Созвездие», АО «Научно-исследовательский институт электронной техники», АО «Электросигнал».

Кафедра радиотехники располагает необходимым кадровым составом и материально-технической базой, включающей научно-исследовательское оборудование собственных учебно-научных лабораторий, а также исследовательское, производственное и технологическое оборудование научно-производственных предприятий, сотрудничающих с кафедрой.

МЕСТА ПРАКТИК И ТРУДОУСТРОЙСТВО

Прохождение в процессе учебы производственной практики в АО «Электросигнал», АО «Концерн «Созвездие», АО «НИИЭТ» и использование на практике новейшей измерительной аппаратуры и радиотехнического оборудования позволяет студентам бакалавриата повысить свой профессиональный уровень, а также даёт возможность после окончания бакалавриата поступить в магистратуру и далее в аспирантуру по выбранному научному направлению.

Программа бакалавриата «Радиотехнические средства передачи, приема и обработки сигналов» по направлению подготовки 11.03.01 «Радиотехника» в полной мере отвечает самым современным требованиям к подготовке специалистов для радиотехнической отрасли Российской Федерации, крупным центром которой является г. Воронеж.

Студенты бакалавриата, обучающиеся на кафедре радиотехники, готовятся для работы на предприятиях:

·     АО «Концерн «Созвездие»;

·     АО «Электросигнал»;

·     АО «Воронежское центральное конструкторское бюро «Полюс»;

·     АО «Воронежский научно-исследовательский институт «Вега»;

·     АО «Научно-исследовательский институт электронной техники»;

·     АО «Иркос»;

·     АО «Научное конструкторско-технологическое бюро «Феррит»;

·     ООО «АЕДОН»;

·     АО «Научно-внедренческое предприятие «Протек»;

·     АО «Воронежский завод полупроводниковых приборов - Сборка»;

·     АО «НПЦ «Электронные вычислительно-информационные системы».

Выпускников бакалавриата по направлению подготовки 11.03.01 «Радиотехника» приглашают на службу в ФСБ РФ, МВД РФ, ФСО РФ.

Универсальность образовательной программы в сочетании с углубленным изучением современных информационных технологий, получением профессиональных компетенций в области радиотехники и практических навыков использования вычислительной техники обеспечивает выпускникам по направлению подготовки 11.03.01 «Радиотехника» надежное профессиональное будущее.