Глава Воронежа Кстенин В. Ю. встретился в мэрии со студентами третьего и четвертого курсов
Глава Воронежа Кстенин В. Ю. встретился в мэрии со студентами третьего и четвертого курсов и преподавателями кафедры градостроительства опорного университета региона (ВГТУ). Встреча прошла в форме «круглого стола». В ней приняли участие руководитель управления строительной политики Пешков В.А., руководитель управления главного архитектора Подшивалова Л.А., помощник губернатора Кузнецов К.Ю., ректор ВГТУ Колодяжный С.А., председатель союза строителей Астанин В.И., заведующая кафедрой градостроительства Фирсова Н.В., доцент кафедры градостроительства Шутка А.В.
В 2018 году для студентов 3-го курса факультета архитектуры и градостроительства ВГТУ была введена новая дисциплина: «Технологическое предпринимательство». Общепринятое толкование понятия «технологического предпринимательства» - создание нового бизнеса, в основу которого положена высокотехнологичная (наукоемкая) идея. Суть программы для будущих архитекторов-градостроителей состоит в формировании у студентов навыков и компетенции по генерации креативных идей для городского развития.
Студенты кафедры градостроительства презентовали проектные предложения по технологическому предпринимательству, выполненные, под руководством Фирсовой Натальи Васильевны, заведующей кафедрой Градостроительства, Астанина Владимира Ивановича, профессора кафедры Градостроительства, Шутка Анны Викторовны, доцента кафедры Градостроительства.
Студенты работали в командах и представили следующие проекты:
3курс
гр.3431
1.Шурыгина Дарья Сергеевна, Окулова Анастасия Евгеньевна, Денисова Галина Сергеевна, «Оздоровительно-досуговый эко-кэмпинг Family circle.
2.Кох Ангелина Александровна, Коваль Юлия Юрьевна, Симонова Полина Владимировна, Библиотека, как крупнее образовательной пространство.
3.Ершов Максим Олегович, Гудкова Виктория Сергеевна, Шахбазова Фарида Фараиловна, SCIENCE SPACE, как новое общественное пространство Воронежа.
4.Данилова Виктория Романовна, Татаринцева Анастасия Дмитриевна, Фане Мухамаду, Закрытый аквапарк с тематическими залами для круглогодичного отдыха населения.
5.Калитченко Богдана Владимировна, Данилов Николай Юрьевич, Балмочных Анна Владимировна «Оазис» парк с ярмарочными зонами на территории природно-охранной зоны «Северный лес».
6.Тесленко Алина Александровна, Третьякова Диана Сергеевна, Зверева Дарья Романовна, Цапкова Ирина Евгеньевна, «Не деревня» гастромаркет
7.Анчутина Александра Сергеевна, Филатова Анна Андреевна, Соковнина Дарья Юрьевна, Контактный центр поколений «Общение»
гр.3432
8.Попова Елизавета Алексеевна, Проценко Анастасия Алексеевна, Васнева Дарья Владимировна, Исторический комплекс «Машина времени».
9.Пшеницин Андрей Владимирович, Шматов Дмитрий Сергеевич, Романенко Евгений Вячеславович, Проект городской фермы.
10.Аверьянова Ангелина Романовна, Иванова Анастасия Максимовна, Пилюгина Екатерина Олеговна Парк на воде.
11.Клепикова Татьяна Андреевна, Мезинова Ольга Олеговна, Фетисова Анастасия Артемовна Общественный огород «Фьючер Гарден».
12.Ремизова Елизавета Андреевна, Тищенко Владислав Владиславович, Юдина Мария Юрьевна, Атомка, проект нового общественного пространства.
13.Баранова Яна Александровна, Юршина Ирина Дмитриевга, Зуева Виктория Алексеевна, Городской пляж.
4 курс
гр.3441,3442
14.Попова Александра Юрьевна, Иевлева Наталья Андреевна, Кутищева Анастасия Игоревна Мини-рынок «Точка».
15.Яньшина Наталия Александровна, Вовк Дария Андреевна, Тюленева Анастасия Сергеевна Экспокластер
16.Кренева Анна Евгеньевна, Касьянова Анастасия Сергеевна, Германова Валерия Алексеевна, Велопарк путь. Танаис
17.Шамарина Диана Федоровна, Логвинов Даниил Вячеславович, Пахомова Валерия Сергеевна Этно-деревня
18.Гисцова Анастасия Алексеевна, Грибцова Анастасия Алексеевна, Мини-рынок «Славянская деревня».
Практика показала, что такая форма обучения студентов позволяет раскрыть креативные способности в большей степени, приобщить их к изучению городских проблем и к поискам путей их решения, в конечном итоге делая их активными гражданами, вооруженными методиками генерирования и реализации идей для городского развития.
Анализ студенческих работ говорит о том, что лучшие из них могли бы концентрироваться в «Банке идей для городского развития», созданным опорным вузом и его архитектурным факультетом совместно с администрацией городского округа.
Глава Воронежа подчеркнул важность того, чтобы выпускники и студенты могли не только генерировать идеи для развития города, его общественных пространств, но и уметь эти идеи правильно представлять заказчику. Глава города также напомнил, что основные потенциальные источники средств для финансирования тех или иных проектов – это федеральные государственные программы, государственно-частное партнерство и частные инвестиции. В завершении встречи обсуждалась возможность создания виртуального банка идей для городского развития.
Глава города поручил проработать возможность создания специальной рабочей группы, которая займется виртуальным банком развития.